SICA: El arte y la literatura como instrumento para el desarrollo social en la etapa poscovid-19


Debido a la pandemia causada por la COVID-19, 180 millones de niños, niñas y jóvenes en la región dejaron de asistir a sus colegios y facultades, lo cual podría representar un proceso formativo más débil con al menos 15 % de pérdidas en el aprendizaje debido al poco acceso a internet.


Centroamérica, . Uno de los sectores más golpeados por la crisis sanitaria causada por la COVID-19 fue el educativo y el cultural. En la etapa poscovid-19, desde el Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) se busca fortalecer las acciones para dinamizarlos, con el objetivo de que fomenten el desarrollo social, emocional y cognitivo de la niñez y la juventud, especialmente desde la literatura.

En ese contexto, el Secretario General del SICA, Vinicio Cerezo, participó en el Cuarto Encuentro Centroamericano de Literatura Infantil y Juvenil, dedicado al Bicentenario de Independencia de Centroamérica, una actividad virtual organizada por la Feria Internacional de la Lectura Infantil y Juvenil de Centroamérica y la Asociación artística, cultural y educativa DANTA-Guatemala, con el acompañamiento de la Secretaría General del SICA, a través del programa SICA Joven.

Este encuentro que se realiza desde el 9 al 13 de noviembre, busca reconocer la importancia que la literatura infantil y juvenil para la formación de futuros autores, editores, narradores y especialistas de literatura en la región; así como crear herramientas efectivas para docentes, académicos, bibliotecarios, mediadores, especialistas e investigadores.



El Secretario General, Vinicio Cerezo, durante su intervención se refirió a que el sector de la educación y la cultura fue el más golpeado por la COVID-19 y que enfrenta grandes retos, uno de ellos es replantear un panorama en el futuro en donde no se excluya lo educativo y lo cultural.

“En el marco del Plan de Contingencia Regional del SICA frente al Coronavirus, los Ministros y Ministras de Educación y Cultura de la región trabajaron de forma coordinada para proponer una respuesta regional a través de la Declaración Conjunta para la Estrategia de Respuesta Colaborativa para la región de los países miembros del SICA ante la pandemia del Covid-19 y posteriormente con el Plan de Contingencia en Educación”, explicó.

Asimismo, enfatizó que se abrieron plataformas para garantizar el acceso a la cultura en la etapa poscovid, como la denominada “Cultura en tiempos de COVID-19”, que contiene programas culturales virtuales desarrollados por los gobiernos miembros del SICA. De los cuales, señaló que el 16 % de esa oferta corresponde a la literatura.

“Esto representa un gran reto como región por promover el rubro literario, que aparte de fomentar el desarrollo social, emocional y cognitivo de la niñez y la juventud, también es un medio de vida para muchos escritores”, estimó Cerezo.




Al respecto, consideró un gran avance el generar espacios como el Cuarto Encuentro Centroamericano de Literatura Infantil y Juvenil, debido a que da a conocer la oferta literaria especialmente en la niñez y juventud; lo cual afirmó que viene a complementar otras iniciativas como el programa SICA Joven, que ha permitido vincular más a la juventud en el proceso de integración de Centroamérica.

Cerezo enumeró otras iniciativas impulsadas desde el SICA, que han permitido llegar a miles de jóvenes en la región, gracias al apoyo de los Socios para el Desarrollo y los organismos internacionales, como el INCUBAR, el IDEATON, la edición 2020 del Libro “La Región Que Viene”, entre otras.




“Ahora el Cuarto Encuentro Centroamericano de Literatura Infantil y Juvenil, dedicado al Bicentenario de Independencia de Centroamérica, un punto de inflexión histórico junto a los 30 años del SICA, que nos hacen reflexionar para seguir avanzando en lograr nuestros grandes sueños y anhelos como región”, concluyó.

Finalmente, Cerezo mencionó que la Carta por el Futuro de la Integración Centroamericana, un documento que resume la visión integracionista del SICA y que fue entregado a los Jefes de Estado y de Gobierno de los países miembros, exhorta a tener un futuro común en la región: “A actuar en consecuencia con los sueños para crear la región que queremos, la que merecen los pueblos centroamericanos”, recalcó.




En el encuentro participó la fundadora y presidenta de la Feria Internacional de la Lectura Infantil y Juvenil de Centroamérica, Brenda Monzón; la escritora, Liliana de la Quintana; los escritores René Corado, Manuel Peña y Carlos Rubio miembro de la Academia Costarricense de la Lengua Española.

También fue parte la sociedad literaria de la región centroamericana, investigadores e investigadoras, maestros y maestras, estudiantes, escritores y escritoras; así como representantes de las instituciones organizadoras y de la Academia Costarricense de la Lengua Española.

Brenda Monzón destacó que, en medio de esta vorágine de sucesos, como la pandemia y la tormenta Eta, y como una señal positiva para la humanidad, florece la literatura infantil y juvenil centroamericana gracias a este encuentro de literatura. Al mismo tiempo, agradeció al Sistema por el respaldo para potenciar este tipo de actividades para que la población conozca de la literatura infantil y juvenil.





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